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“孩子們，咱們做一個(gè)游戲，把椅子上的圓環(huán)拿過(guò)來(lái)，交到同伴的手中，看誰(shuí)拿的多，誰(shuí)的速度快……” 在京口特教中心特教老師、康復(fù)師、志愿者的陪伴下，伴著動(dòng)感的音樂(lè)，20名“來(lái)自星星的孩子”以及家長(zhǎng)快樂(lè)地做著游戲。

4月2日是“世界孤獨(dú)癥日”，日前，京口特教中心舉辦了以“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童，關(guān)注與支持孤獨(dú)癥人士的照顧者和專業(yè)工作者”為主題的活動(dòng)，在關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童的同時(shí)，聚焦照顧他們的人，特別是家長(zhǎng)、特教老師、康復(fù)師，通過(guò)教育宣傳片、故事案例、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，傳遞對(duì)孤獨(dú)癥兒童及照顧他們的人的支持。童樂(lè)樂(lè)青少年公益服務(wù)中心、京口區(qū)兒童關(guān)愛(ài)之家、鎮(zhèn)江愛(ài)心家園等公益團(tuán)隊(duì)的志愿者參加了活動(dòng)。

“通過(guò)做游戲，能提高孩子們的互動(dòng)能力，鍛煉他們的規(guī)則意識(shí)?！辨?zhèn)江市童樂(lè)樂(lè)青少年公益服務(wù)中心老師羅秋水說(shuō)。

“孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)每天生活的重心都是孩子，‘哪一天自己能休息’一下，就是我們的夢(mèng)想?！币晃获R姓家長(zhǎng)說(shuō)。

“再給我一枝花，讓我自己剪。”小藝（化名）第一次插花，只見(jiàn)他學(xué)著老師的動(dòng)作，拿起剪刀，慢慢地將手上的鮮花一枝枝修剪到合適的長(zhǎng)度，再按照花卉的品種、花的大小進(jìn)行組合，在志愿者的幫助下，將一個(gè)小花籃慢慢填充完整?？粗约河H手制作的美麗花籃，小藝給自己豎了個(gè)大拇指，并想要送給外婆。

京口特教中心校長(zhǎng)陸日成表示，孤獨(dú)癥兒童應(yīng)該得到社會(huì)更多關(guān)愛(ài)，保障孤獨(dú)癥兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。京口特教中心作為一家專業(yè)的干預(yù)機(jī)構(gòu)，將一如既往地為他們提供科學(xué)、高效的康復(fù)訓(xùn)練，使孤獨(dú)癥兒童切身感受到全社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（朱秋霞 顧華琪）

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