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2月8日，在全省殘聯(lián)工作會議上，京口區(qū)殘聯(lián)“‘五項措施’讓融合教育在普小開花結(jié)果”獲“2022年度創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)示范項目”表彰。全省20個項目榜上有名。

記者了解到，2022年以來，京口區(qū)殘聯(lián)、京口區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心認(rèn)真探索研究殘疾學(xué)生融合教育模式，在江濱實驗小學(xué)、諫壁小學(xué)等學(xué)校形成了成熟有效的試點成果，走出融合教育新模式。

京口區(qū)殘聯(lián)理事長周震告訴記者：“區(qū)殘聯(lián)、區(qū)特教中心積極與定點康復(fù)機(jī)構(gòu)合作，推進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)與農(nóng)村小學(xué)開展教康合作項目，通過在普校與特校間實行殘障學(xué)生‘雙培養(yǎng)’‘雙管理’模式，讓殘障學(xué)生更好地融入社會?！?/p>

記者了解到，該項目實施后，在試點學(xué)校建設(shè)了特需學(xué)生發(fā)展支持中心，幫助融合教師的專業(yè)性得到發(fā)展，同時探索了普特融合教育新教學(xué)模式，通過康復(fù)訓(xùn)練、知識教育、技能培訓(xùn)，部分實現(xiàn)了輕度殘疾學(xué)生能自立、中度殘疾學(xué)生能自理的培養(yǎng)目標(biāo)。

目前，京口區(qū)建立了個別化教育資源庫，對教師進(jìn)行個別化專業(yè)技能培訓(xùn)，滿足不同類型特殊學(xué)生的需求。京口區(qū)還建立了家庭教育指導(dǎo)中心，對殘疾學(xué)生家長提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)家長采用正確的方法開展個訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教育向家庭教育延伸。（葛伊涵 林蘭）

關(guān)鍵詞： 滿足不同 專業(yè)技能 教學(xué)模式