1、合作的意義是靠著這些合作能力，學會了評價和理解別人。
2、對別人、自然、社會的根本認識源于合作、探索、交往，知人識人的根本在于合作。
(相關資料圖)
3、只有在彼此合作中才會真正認識對方的能力、水平、才華、思想，否則都只能是道聽途說。
4、在奧地利個體心理學家阿德勒看來，人生所有的失敗都有一個共同點，那就是缺乏合作能力。
5、合作的意義如此重大，突破了過去我們認知的極限。
6、在阿德勒的學術奠基之作《自卑與超越》中如此論述，心理學就是對合作力缺乏的研究。
7、到目前為止，理解個體的最好途徑就是對其合作能力的考察。
8、擴展資料：合作于兒童發(fā)展而言，既可開發(fā)智力，又可增長智慧，還可豐富其社會情感，這是理解他人、社會的根本途徑！而且，合作還有著不為人所知的人類學意義。
9、因此，在教育教學中，加強對兒童合作能力、合作習慣、合作意識的培養(yǎng)，意義非凡！在課改乃至教學、教育中，自主、合作、探究是永遠的主題，但合作的意義卻始終未凸顯出來，因此在實際教育教學過程中也未得到足夠重視。
10、參考資料來源：百度百科-合作。
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