(資料圖片僅供參考)

今年以來(lái)，新民洲圍繞年度冬訓(xùn)工作專題內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市“一號(hào)戰(zhàn)略”，開(kāi)展新民洲黨員冬訓(xùn)“實(shí)境課堂”項(xiàng)目，在新征程上開(kāi)好局、起好步，以三“走”六“送”打開(kāi)了冬訓(xùn)新格局。

三“走”助力，加深了冬訓(xùn)影響力。三“走”是讓“走深、走心、走實(shí)”貫穿于冬訓(xùn)學(xué)習(xí)宣講、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐的全過(guò)程。通過(guò)開(kāi)展雷鋒精神共同講等一系列宣講活動(dòng)，輻射園區(qū)、企業(yè)干部職工200余人。園區(qū)在守正創(chuàng)新上尋求突破，不斷優(yōu)化冬訓(xùn)形式，通過(guò)邊“學(xué)”邊“聽(tīng)”語(yǔ)言求“變”讓理論更入耳；邊“學(xué)”邊“看”方式求“新”讓理論更入腦；邊“學(xué)”邊“做”內(nèi)容求“實(shí)”讓理論更入心。

六“送”發(fā)力，提升了冬訓(xùn)吸引力。將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)群眾身邊；將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)網(wǎng)絡(luò)線上；將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)流動(dòng)課堂；將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)社區(qū)廣場(chǎng)；將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)企業(yè)港口；將冬訓(xùn)課堂“送”進(jìn)實(shí)踐基地。

新民洲園區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，堅(jiān)持把開(kāi)展黨員冬訓(xùn)工作作為加強(qiáng)基層黨建工作的有力抓手，他們針對(duì)環(huán)境變化下的新特點(diǎn)、新要求，綜合運(yùn)用多種形式，開(kāi)展“實(shí)境課堂”項(xiàng)目。以學(xué)增信、以干促學(xué)、以學(xué)促踐，切實(shí)把冬訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一思想，積極打造新民洲冬訓(xùn)樣板工程。不斷煥發(fā)基層黨員“新活力”，使黨員冬訓(xùn)有溫度、有態(tài)度、有深度，弘揚(yáng)“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的擔(dān)當(dāng)作為，為園區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”提供了紅色動(dòng)能。（徐瑩 繼業(yè)）

關(guān)鍵詞：