曾有人說(shuō)，因?yàn)?ldquo;爸爸”的“隱身”，這個(gè)時(shí)代，成了“喪偶式”育兒時(shí)代。

然而，前幾天的一則新聞，很好地反駁了這個(gè)定論。

事情發(fā)生在內(nèi)蒙古呼和浩特。一位鄭姓下崗工人，在發(fā)現(xiàn)女兒有運(yùn)動(dòng)天賦后，以“駕車陪跑”的方式，支持女兒練習(xí)中長(zhǎng)跑。

從初一到高一，歷時(shí)近5年，風(fēng)雨無(wú)阻。

這期間，女兒的奔跑速度在不斷提升，他為了跟得上，三易“坐騎”，先是自行車，后是三輪車，再后來(lái)是摩托車。

這期間，每當(dāng)女兒想要放棄時(shí)，他就搜集勵(lì)志語(yǔ)錄，勸慰、鼓勵(lì)女兒。

不僅僅如此。因?yàn)樾奶叟畠憾居?xùn)練條件艱苦，他還淘來(lái)廢舊器材，在自家院子里搭建了一座簡(jiǎn)易“健身房”。

而女兒，也沒(méi)有辜負(fù)鄭先生的心力。她連連獲獎(jiǎng)，最近還以體育特長(zhǎng)生的身份，得到了參加免費(fèi)集訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

采訪中，鄭先生說(shuō)：“如果拿我7年的時(shí)間，換女兒考一個(gè)好大學(xué)，那肯定是值得的。”

這句再簡(jiǎn)單再樸素不過(guò)的話，是一個(gè)父親的“宏愿”。讓人動(dòng)容。

心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”

在教育孩子的路上，“爸爸”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，既是供養(yǎng)者、引領(lǐng)者，也是生活的參與者，他付出的養(yǎng)育、溝通、支持、鼓勵(lì)等等，是保障孩子茁壯成長(zhǎng)的珍貴養(yǎng)分。

關(guān)鍵詞： 陪跑 內(nèi)蒙古 體育特長(zhǎng)