據(jù)北晚在線報道，702！6月23日晚，高考放榜夜，遂寧榮興東辰學校學生朱洪江成績揭曉后，刷屏朋友圈。

朱洪江

好成績背后，他分享自己的學習技巧，認為高三試題很多，但不能盲目訓練、一味刷題，要注重學科思維的培養(yǎng)。特別是數(shù)學和理綜，選好題、選有思維的題是他的目標。

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在同學眼中，他是一個思維很快，用生物知識解答語文題的“好玩的人”。老師眼中，他學習專注度高，思路清晰，勤奮刻苦。

在報考方面，24日下午，朱洪江表示清華和北大都有考慮，家人和老師也傾向于這兩個學校，“因為我特別喜歡數(shù)學物理，也喜歡‘韋神’韋東奕，北大數(shù)學系是我個人的首選。”

談技巧：不盲目刷題 學習要精選精煉

今年高考，朱洪江數(shù)學149分，理綜291分，是老師、同學口中的“優(yōu)秀學生”。

“他有一個非常好的優(yōu)點，就是學習的時候專注度非常高，在自己的腦海里運籌帷幄，理清思路?！睌?shù)學老師古斌說，對朱洪江也是贊不絕口，這一次數(shù)學比較難，但是朱洪江取得了149的高分，得益于他平時的積累和努力！

談到學習方法，對朱洪江而言，最多的就是“悟”字。“要領悟，要琢磨，要靈活，要研究最優(yōu)的解題方法，面對參考答案，我往往還要再琢磨一下有沒有更好的方法?！敝旌榻f，面對題海，他也一定會“精選精煉”。

“在理解了基本知識點的基礎上，培養(yǎng)一題多解的多元性思維，抓住基本思維模式，在解題嚴謹性和步驟的規(guī)范性上多下功夫?！彼嬖V記者，高三的試題很多，但是不能盲目訓練，特別是數(shù)學和理綜，選好題、選有思維的題是他的目標，因此不能一味刷題，要注重學科思維的培養(yǎng)。“當然，必要的刷題量還是要保證的?！?/p>

談生活：喜歡打羽毛球，想對話“韋神”

“他積極參加各類運動，特別喜歡打羽毛球。”談及朱洪江，物理老師兼班主任李光倫老師滿是欣慰，他說高三的生活很辛苦，但朱洪江始終是主動、陽光的，“他沒有死讀書，而是非常靈活。”

李光倫說，一直以來，朱洪江的語文比較弱，在語文的積累方面比較薄弱，針對這種情況，朱洪江拿出了學習上的韌勁，在課堂上不放過一個細節(jié)，在課后廣泛閱讀，增加了閱讀的積累，提高語文素養(yǎng)，向老師、同學、好朋友請教，“這次能夠取得121的語文成績，也是不錯的回報了?！?/p>

在同學們眼中，朱洪江則是個“思維很快”的人，“我們有時候沒有明白的地方，還在疑惑，只聽他說一個字‘哦……’，就表明他已經(jīng)懂了?！?/p>

他的同學回憶到，有一個事情讓他印象特別深刻，在一堂語文課上，他用生物的知識來解答語文題，被判錯誤，“還和語文老師爭論了一番，我們都覺得特別有意思。”

說到目標學校，朱洪江并沒猶豫，“清華和北大是首先目標，我喜歡物理和數(shù)學，但綜合考慮還是覺得數(shù)學更適合我?！敝旌榻f，他也喜歡“韋神”，希望能夠見到他，和他“對話”。

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