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10月13日，迎澤區(qū)人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展研討會在太原市第三十六中學(xué)校附屬小學(xué)召開，“北京大學(xué)-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室·迎澤實驗區(qū)”啟動，標(biāo)志著迎澤區(qū)邁出了以人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一步。

本次活動旨在深入貫徹落實教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動人工智能技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的系統(tǒng)化應(yīng)用，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。在主題分享環(huán)節(jié)，北京大學(xué)相關(guān)專家以《淺談對“人工智能+教育”的理解與實踐》《構(gòu)建科研實踐共同體賦能人工智能教育》為題，系統(tǒng)解讀了“人工智能+教育”的政策背景與重點舉措，并分享了實驗室在全國范圍內(nèi)建立人工智能教育實驗區(qū)的探索實踐，提出了區(qū)域推進人工智能賦能教育的路徑建議。

“北京大學(xué)-TBI人工智能教育研究聯(lián)合實驗室·迎澤實驗區(qū)”建立后，迎澤區(qū)將深度探索建立覆蓋課程體系、教師發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)、創(chuàng)新實驗平臺等多維度的人工智能教育體系，構(gòu)建可復(fù)制、可推廣的區(qū)域樣板。該區(qū)將以實驗區(qū)建設(shè)為契機，繼續(xù)深化與北京大學(xué)的合作，持續(xù)推動人工智能在教育治理、教學(xué)改革、師生發(fā)展等方面的深度融合，構(gòu)建更加開放、智慧和可持續(xù)的區(qū)域教育新生態(tài)。

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