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這一周，各省高考分?jǐn)?shù)陸續(xù)出爐，牽動(dòng)了許多父母的心。在網(wǎng)絡(luò)上，許多視頻記錄下了孩子們查詢到分?jǐn)?shù)的那一刻。這是一個(gè)家庭的重要時(shí)刻，即使是旁觀者也能被他們那強(qiáng)烈的情緒感染，和他們一起高興，也會(huì)和他們一起失落。

在眾多視頻中，有一條視頻給我留下了很深的印象。在一座車站候車廳，一位農(nóng)民工請(qǐng)旁邊的女士幫忙查詢孩子的高考成績(jī)。當(dāng)知道孩子考了616分時(shí)，這位農(nóng)民工父親激動(dòng)地雙手拍著自己的大腿，差點(diǎn)從座位上蹦起來。雖然戴著口罩，看不到他的表情，但那一刻這位父親眼睛里的喜悅抑制不住地流露出來。

616分，對(duì)于任何一名考生而言，都是一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。對(duì)于農(nóng)民工子弟而言，更是如此。為什么大家如此關(guān)注高考，并為拿到高分的考生而高興？因?yàn)楦呖家馕吨欢螉^斗的結(jié)束，也意味著一段人生新旅程的開啟。這對(duì)農(nóng)民工子弟尤其有著特別的意義。

中國(guó)人重視教育，千百年來，教育承載著改寫命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)幸福的現(xiàn)實(shí)之需?，F(xiàn)在的高考雖不比從前，但考上一個(gè)更好的大學(xué)仍然意味著更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、更好的人生發(fā)展前景。

然而，高考是十幾年教育成果的集中考察。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景各不相同，城市里的孩子和鄉(xiāng)村中的孩子所受的教育有差別，家庭條件好的孩子和農(nóng)民工子弟所受的教育也有差別。這在過去的十多年里，可能累積出巨大的差距。

說起來不過簡(jiǎn)單一句話，卻實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在每一個(gè)高考學(xué)生過去12年、4000多天的每一處教育細(xì)節(jié)中。想想看，當(dāng)城市里的孩子精心選擇培訓(xùn)班時(shí)，同齡的留守兒童可能一直都在一個(gè)人“戰(zhàn)斗”。所以，當(dāng)一位農(nóng)民工子弟考了高分，我們有理由為之高興、感動(dòng)。就像千百年來，那些寒門子弟頭懸梁錐刺股、寒窗苦讀一朝成名的故事一樣讓人感動(dòng)。

我們的高興，也許還只是一次感同身受的情感釋放，他們的父母則有發(fā)自內(nèi)心的欣喜和期待：考個(gè)好分?jǐn)?shù)，上個(gè)好大學(xué)，孩子不用再像自己那樣辛苦。那是一種與父輩完全不同的人生可能。這，才是故事最精彩、最神奇，也是最令人期待的部分。

是的，高考并不是故事的終章，它只是一個(gè)遞進(jìn)或者轉(zhuǎn)折?？剂烁叻值霓r(nóng)民工子弟，努力推開了一扇門。他們面前是一條新賽道，人生的比賽還在繼續(xù)，讓我們對(duì)每一位奮力奔跑的孩子說一句：加油吧，同學(xué)！

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