直播吧6月27日訊 在接受《足球報(bào)》專訪時(shí)，男足亞運(yùn)隊(duì)球員陶強(qiáng)龍表示，亞運(yùn)隊(duì)在精神面貌很拼，同時(shí)也很謙遜。

國家亞運(yùn)隊(duì)對(duì)陣韓國亞運(yùn)隊(duì)的兩場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是1比3，第二場(chǎng)是1比0，兩場(chǎng)比賽間隔時(shí)間不長(zhǎng)，結(jié)果截然相反，這期間你們經(jīng)歷了怎樣的調(diào)整？

第一場(chǎng)比賽交手之前，我們對(duì)對(duì)手是做了功課，但了解得還不那么詳細(xì)。到第二場(chǎng)比賽之前，我們總結(jié)了很多，對(duì)對(duì)手的打法和個(gè)人情況有了更加清晰明了的了解，包括我們自己的踢法和技戰(zhàn)術(shù)默契度，也有所提升，這是我們變化比較大的原因吧。

(資料圖片僅供參考)

第一場(chǎng)比賽，10分鐘之內(nèi)被打了3球，對(duì)于當(dāng)時(shí)的你們來講，是否也比較錯(cuò)愕？

是，因?yàn)楫吘瓜掳雸?chǎng)才剛開始不久，可能那時(shí)候大家的注意力還不是特別集中，體能分配也沒調(diào)整到最佳，短時(shí)間之內(nèi)丟了三個(gè)球，還是讓我們比較意外的。

而后在你突破傳中之后，還是創(chuàng)造了打進(jìn)一球的機(jī)會(huì)，在三球落后的情況下，你想用這次機(jī)會(huì)去證明一些什么嗎？

沒有什么證明，因?yàn)槲沂翘嫜a(bǔ)上場(chǎng)的嘛，上去之后我也是憋著一股勁兒，因?yàn)樵蹅兪窃谥鲌?chǎng)作戰(zhàn)，我有很強(qiáng)的欲望，想要打回來。教練也讓我全力以赴，盡量去改變局面，幫助球隊(duì)把比分扳回來。

重振旗鼓之后的第二場(chǎng)比賽，你、巴頓以及孫沁涵的連線制造了制勝球，那場(chǎng)比賽主教練對(duì)你們有什么特別要求嗎？

第一場(chǎng)比賽打完之后，教練組和我們球員做了深入的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題是，上半場(chǎng)我們搶到球后很快又把球權(quán)還給了對(duì)手，到第二場(chǎng)的賽前，教練就特別說了，要我們踢得自信一些，拿球之后不能輕易丟失球權(quán)，大膽去嘗試控球，所以后邊我們也打出了精彩的配合。

你拿球突破后的瞬間，把球傳給了巴頓，而不是自己內(nèi)切射門，當(dāng)時(shí)作出這個(gè)判斷的是考量什么？

那個(gè)球的處理還是比較考驗(yàn)瞬間的應(yīng)變決策能力的。我當(dāng)時(shí)看到對(duì)方后衛(wèi)的身體朝內(nèi)，意思是要封住我的射門線路，于是我就判斷這個(gè)球我要選擇傳球，同時(shí)我的視線也看到了巴頓已跑出呼應(yīng)空間，接著他就傳給孫沁涵。后來的事實(shí)證明這個(gè)決策是對(duì)的，整個(gè)進(jìn)球過程就一氣呵成了。

作為兩場(chǎng)比賽兩個(gè)進(jìn)球的制造者，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？

我覺得算是及格吧。因?yàn)橥ㄟ^這種高水平的比賽，我看到了自己的很多不足，包括體能、高強(qiáng)度節(jié)奏對(duì)抗以及處理球方面的細(xì)節(jié)，都還有提高的空間。

這支亞運(yùn)會(huì)隊(duì)伍在精神面貌上，你感覺怎么樣？

我們的精神面貌肯定是很拼的，大家團(tuán)結(jié)一致，想要在家門口交出一份滿意的答卷。與此同時(shí)，我們很謙遜，明白自己和日韓球隊(duì)有差距，比如在比賽節(jié)奏、強(qiáng)度、身體對(duì)抗以及腳下技術(shù)等方面。這種差距是能依靠我們自身在平時(shí)訓(xùn)練中努力抓細(xì)節(jié)、用十足的精神面貌去縮短的，但需要個(gè)人和整體全方位努力提高。

加盟武漢三鎮(zhèn)之后，你在首發(fā)的第一場(chǎng)比賽就上演了帽子戲法，也是你自己職業(yè)生涯中的第一個(gè)中超帽子戲法，當(dāng)時(shí)是什么心情？

挺意外的，也挺開心的。出場(chǎng)時(shí)沒想過，因?yàn)楹镁脹]比賽了，沒想到上去就能進(jìn)三個(gè)球。我覺得自己立足于每一場(chǎng)比賽，珍惜每一次出場(chǎng)，這是最重要的。

那時(shí)候你們隊(duì)的首發(fā)鋒線是全華班的，因?yàn)橥庠庥隽艘还蓚〕?。來之能?zhàn)的投入速度，你是如何練就的？

其實(shí)不是什么大問題。雖然那段時(shí)間好幾場(chǎng)我都沒踢，可能自己在心態(tài)上也有過一些波動(dòng)，但是我們隊(duì)里的外援和老大哥們對(duì)我都有很好的引導(dǎo)，我也聽取了大家的意見，通過一天天的訓(xùn)練在積累，很開心自己能一出場(chǎng)就把握住了機(jī)會(huì)。

前鋒出身的你，一登上中超賽場(chǎng)就要和外援競(jìng)爭(zhēng)位置，這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是不是也刺激、促使你激發(fā)出更大、更多的潛能？

競(jìng)爭(zhēng)，是每個(gè)隊(duì)都會(huì)有的，畢竟球員都是奔著上場(chǎng)踢球來的，但是，機(jī)會(huì)需要依靠勤勉的訓(xùn)練和積極的態(tài)度去爭(zhēng)取的。我經(jīng)?？吹疥?duì)里的老隊(duì)員，他們拿了很多冠軍，但對(duì)待訓(xùn)練的職業(yè)態(tài)度一直都做得很好，包括我們的外援也是，放假時(shí)或者休息日，他們都去健身房加練，我覺得這就是我們年輕球員學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)著學(xué)著就養(yǎng)成了習(xí)慣，在聯(lián)賽期間，正常訓(xùn)練前后我都有做力量加練，因?yàn)槲颐靼鬃约旱娜蹴?xiàng)在哪兒，必須要用時(shí)間去彌補(bǔ)。在這個(gè)過程中，也調(diào)整好了心態(tài)，我相信是金子一定會(huì)發(fā)光的。

在你去亞運(yùn)會(huì)隊(duì)集訓(xùn)過程中，俱樂部換帥了，新主教練是曾經(jīng)在華夏U19帶過你的高畠勉。能說說以前他帶隊(duì)時(shí)給你帶來的一些體驗(yàn)嗎？比如他的執(zhí)教特點(diǎn)是什么？

高畠勉指導(dǎo)初到華夏的時(shí)候，那一年我大部分時(shí)間在國青集訓(xùn)，后來我回來打青超時(shí)才和高畠勉指導(dǎo)有接觸。我覺得高畠勉指導(dǎo)比較重視場(chǎng)上場(chǎng)下的細(xì)節(jié)，包括球員的行為約束，我們踢完比賽后，他會(huì)要求我們把更衣室打掃了，很注重球員的行為禮儀，另外，他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)足球，對(duì)球員的激勵(lì)手段也是比較多的。

三鎮(zhèn)隊(duì)在中超第一階段遇到了一些困難，在這個(gè)間歇期之后又要多線作戰(zhàn)了，這個(gè)間歇期的休整，對(duì)你們球員來說最重要的任務(wù)是什么？

我們今年既是中超衛(wèi)冕冠軍，又是中超二年級(jí)生，既要打中超聯(lián)賽，又要打足協(xié)杯和亞冠聯(lián)賽。聯(lián)賽方面，我們肯定要去爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)，亞冠，我們是第一次參加，希望能走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，我自己也是第一次有參加亞冠的機(jī)會(huì)，還是有很強(qiáng)的出戰(zhàn)欲望的。在足協(xié)杯上，我們剛剛晉級(jí)，也是要珍惜多踢比賽的機(jī)會(huì)。

你曾被外媒評(píng)為“世界60大天才球員”，這種光環(huán)帶給你一些什么？

對(duì)我來說還好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒意識(shí)到“60大天才球員”是多大的光環(huán)，但我的朋友、家人就討論得比較多，只有我自己知道，我其實(shí)不需要這些光環(huán)，我更在意的是足球本身，多踢比賽，多幫助到國家隊(duì)，然后爭(zhēng)取到歐洲去看一看。

在國字號(hào)球隊(duì)的國際賽場(chǎng)上，有沒有什么特別的東西，是你在國內(nèi)賽場(chǎng)上無法遇到、無法積累到的？

國際比賽跟國內(nèi)的比起來，各方面都不一樣，包括身體對(duì)抗吧，感覺就是去打仗一樣，這次跟韓國隊(duì)踢的兩場(chǎng)也是這樣，強(qiáng)度很大，踢完回來身上青一塊紫一塊的，第二天的身體反應(yīng)也很大。這種比賽要求你拿出超過百分之百的力量去拼，沒有經(jīng)歷這種大賽，你永遠(yuǎn)不知道自己的張力有多大。

這些年來，不僅在國家隊(duì)層面，在任何級(jí)別的國字號(hào)梯隊(duì)都或多或少地受到球迷的非議，你作為其中的一員，如何看待輿論場(chǎng)中的自己？

其實(shí)我是不怎么去關(guān)注的?，F(xiàn)在國字號(hào)球隊(duì)的成績(jī)不太好，大家的非議也就起來了。作為球員，多說其實(shí)無益，只能繼續(xù)專注于足球本身，通過努力去提高水平，我相信只要我們做到了，成績(jī)提升了，大家也會(huì)看到我們?cè)谶@個(gè)過程中的努力和精神面貌。

（Luca）

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