1、內(nèi)化與外化的相互關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。
【資料圖】
2、 兩者的對(duì)立性表現(xiàn)在: 其一,兩者在思想政治教育過(guò)程中處于不同的 發(fā)展階段。
3、 其二,兩者的作用不同。
4、內(nèi)化是將外在的社會(huì)意 識(shí)、思想轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí),外化則是將個(gè)體的思想動(dòng) 機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠诘男袨椤?/p>
5、簡(jiǎn)言之,內(nèi)化是輸入,外化是輸出。
6、 其三,內(nèi)化與外化的成果不同。
7、內(nèi)化的成果是使人形成新的 思想,外化的成果是使人產(chǎn)生新的行為。
8、 其四,內(nèi)化與外化 所用的方法不同。
9、內(nèi)化主要是通過(guò)教育的方法來(lái)完成,在內(nèi)化過(guò)程中,教育主體( 教育者) 處于主導(dǎo)地位;而外化則 主要是通過(guò)自我教育的方法進(jìn)行的,在外化過(guò)程中, 教育客體( 受教育者) 處于主動(dòng)地位。
10、 兩者的統(tǒng)一性表現(xiàn)為: 其 一,內(nèi)化與外化的基礎(chǔ)相同。
11、兩者的基礎(chǔ)都是思想政治教育 實(shí)踐活動(dòng),離開(kāi)了思想政治教育實(shí)踐活動(dòng),既談不上內(nèi)化 也就無(wú)所謂外化。
12、 其二,內(nèi)化與外化的目的相同。
13、內(nèi)化與外 化的歸宿點(diǎn)都是為了通過(guò)良好行為而產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。
14、 其三,內(nèi)化與外化相互依存、相互滲透。
15、內(nèi)化是外化的前提 和基礎(chǔ),沒(méi)有內(nèi)化,就沒(méi)有外化;外化是內(nèi)化的目的和歸 宿, 沒(méi)有外化,內(nèi)化也就失去了實(shí)際意義。
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