工作日中午12點半，杭州市十三中教育集團門口，不斷有學生進出，這些基本都是初三年級半托或全托的同學。

(資料圖片)

“眼看中考越來越近，關鍵時期來請假的學生反而越來越多，很多家長想在最后一個多月，給孩子上培訓班沖一沖?！?/strong>學校九年級14班班主任沈煒說。她最近接到了好幾位家長的咨詢，對此既著急又擔憂。

初三生想請假補課

班主任苦口婆心勸回

晚上11點多，沈煒老師發(fā)了一條朋友圈，是關于“初三生想請假去校外培訓”的事情。

起因是有個學生家長就兒子初三最后一段時間的學習，前來征求沈老師的意見。家長想在一模結(jié)束后，把兒子帶到校外培訓機構(gòu)去參加一對一的中考培訓，不再繼續(xù)留在學校跟著大部隊一起學習。但是家長顯然也沒有把握，就想聽聽老師的意見。

沈老師說，當她看到家長的這個留言后，也是蠻猶豫的。她非常理解家長的心情：在最后一段時間拼一拼，不留遺憾。家長要做出這樣的決定，其實是很需要勇氣的，不僅僅是經(jīng)濟上的，也有精神上的。

沈老師說，她其實完全可以想象，家長在發(fā)出這樣的詢問信息后，是多么期望自己能回復“最后沖一沖吧”“換一種方式，可能會創(chuàng)造奇跡”，或者至少也是“那就試一試吧”，因為這意味著希望。

但是，最后沈老師還是回復給家長兩個字——沒用！

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沈老師說：“作為班主任，對于一個家庭在學業(yè)方向特別是事關中考這樣重要的選擇上，給出的建議應該是慎之再慎的，最好不要替家長拿主意。但我想家長既然信任我，我還是要把我覺得正確的想法和做法告訴家長?！?/p>

除了班主任的身份，沈老師今年也是一位初三考生的家長，“我最近接到很多電話，說要幫孩子進行中考規(guī)劃的，還有中考沖刺的，還承諾無效退款之類，推銷人員的口才了得，也很能抓住家長痛點，沒有定力的家長很容易被說動。”

沈老師從事教學工作已經(jīng)20多年，帶過很多屆學生，在她的班里，師生關系、家校關系都非常和諧。家長們都把她當成自己人，遇到什么問題，都愿意跟沈老師說。

“家長gan問，我就gan說?！鄙驘樥f，“這個‘gan’，不是敢不敢的‘敢’，而是‘感動’的‘感’，是‘感情’的‘感’，是‘感恩’的‘感’?！?/strong>

交了高昂培訓費后

成功逆襲的很少

中考之前，如何逆襲成就黑馬？每日逆襲計劃表怎么設計？中等生如何彎道超車？打開網(wǎng)站，搜索“中考”詞條，以上這類標題的信息撲面而來。

與臨考家庭焦慮值一樣高漲的，還有課外學習所需的費用。記者打聽到，有機構(gòu)12天集訓的報價為14400元，而單門課的一對一輔導，一般兩小時最低800元，一天如果報了4門課，就要3200元。

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“我看到過太多案例，在中考前，為了所謂的最后拼一拼，而讓孩子離開學校正常的教學環(huán)境，去培訓機構(gòu)‘沖刺’的?！鄙驘樥f，“這些機構(gòu)收費不菲，而且也有讓人聽起來很動心的承諾，甚至還有簽約什么的，但是，幾乎沒看到最后成功逆襲的。花了錢不說，還讓孩子甚至整個家庭變得焦慮，不值得。珍惜與親切的老師、親切的同學，在親切的校園的時光，為今后多一點美好的回憶，多好！”

前一次寒假后，沈老師班里有一位學生準備考杭高國際班，家長提出“這個學期學校只上半天，申請半托，作業(yè)可能沒法做了”。對此，沈老師也說了“不”，原因是“最終還是需要參加中考的，每天一節(jié)課的學習一定是不夠的，課后復習練習必不可少”。

沈老師還列舉了兩名畢業(yè)生的故事。

一名學生原本也是考國際班，當時英語考到了目標學校的前10%，但是中考總分離最低錄取線差了近30分，最后也只能遺憾落榜。另一名學生想考省外的國際班，家長花了30多萬去學英語，但孩子一直沒考上，最后心態(tài)也有點不好了，“去外面全托的，一天7個小時，一周6天，每天悶在房間里學習，沒有同伴可以交流打趣，家長花了錢小孩壓力也大，很容易出現(xiàn)心理問題?！?/p>

沈煒說：“我并不想否定校外機構(gòu)存在的意義，也不想貶低培訓機構(gòu)老師的能力和努力。我也相信，總有一些在校外機構(gòu)最后沖刺的孩子成功的案例，但是我真的覺得家長還是要客觀、全面地評估自己孩子的情況。初中三年再加上小學六年，家長也好，孩子也好，對自己的學習情況應該有一個大致的了解了。中考其實只是人生道路上的一次小考試，考的不僅是學習能力、學習態(tài)度。中考當然很重要，但快樂更重要。今后人生的快樂，絕不是一次中考就可以決定的?！?/p>

“當然，最后家長做出什么選擇，我都會充分理解，充分尊重。我相信，無論是老師、學生，還是家長，我們都在努力?！鄙驘樥f。

進入4月后，不僅僅是杭州市十三中教育集團，記者接到不少學校的報料，初三教室里空出好幾張椅子。

這些空椅子的主人去哪里了？記者采訪發(fā)現(xiàn)，有的已經(jīng)考上外地的國際高中，有的正在“脫產(chǎn)”培訓英語，備考國際班，有的則為了即將到來的美術考試，正在緊鑼密鼓地集訓。

其實，近年來，每每到了四月，杭州各中學初三的一些教室里，都會空出部分椅子。

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小調(diào)查：“空椅子”的主人們?nèi)ツ牧耍?/strong>

“空椅子”是個例還是現(xiàn)象？日前，我們隨機在杭州三所中學的初三年級進行了一個小調(diào)查——

A中學：980人左右，請假80人左右。

B中學：630人左右，請假8人。

C中學：250人左右，請假15人。

雖然相對于年級總?cè)藬?shù)而言，“空椅子”占比并不高，但已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。多所初中的校長和初三班主任表示，這些年每一屆初三，都有一些孩子會請假進行“脫產(chǎn)”學習，教室里出現(xiàn)幾張“空椅子”，很常見。

“空椅子”的主人分為幾類。

一部分走國際路線，讀國際班、國際高中或者直接出國。這里又分成兩類，上海的國際高中春招大多在二三月結(jié)束，一類學生已經(jīng)被國際高中錄取，去上海讀書了；另一類學生則全托在課外機構(gòu)進行英語專項培訓，全力以赴準備即將到來的高中國際班的?？?。

一部分學生打算走特長特色路線的。想考美術類特色班的學生，最近在強化專業(yè)的學習，準備術科考試；學習器樂、聲樂等音樂特長的學生，在集中準備特色班的?？?。

還有一部分學生，在進行學科類的補習。有的是“培優(yōu)”，提前學習高中課程；有的是“補差”，因為一門或者整體課程比較弱，在“脫產(chǎn)”進行一對一補習。

現(xiàn)象

同班同學選擇了

不同的升學方向

杭州市采荷中學采荷校區(qū)的林梅老師今年帶初三，班里45名同學中，有2名同學最近請假了，她們已被國際高中提前錄取，在集中精力進行語言類的培訓學習。

周一，學校拍畢業(yè)照，兩名同學都趕回來了?！半m然好些天沒見了，大家還是很親近。孩子們對班集體很認可，盡管選擇升學的方向不同，各有各的任務，但都是向著自己的目標努力?！?/p>

在多年前，換賽道選擇國際高中路線，是孩子學業(yè)成績不盡如人意的無奈選擇，但在近幾年，越來越多學業(yè)成績非常優(yōu)秀甚至拔尖的孩子，主動選擇國際高中。

林老師說，被上海一所知名國際高中錄取的女生，成績就非常好，是妥妥的“學霸”，如果走傳統(tǒng)的升學路，基本上“前三所”重高沒什么問題。“孩子和父母的想法都比較明確，希望去一個更大的平臺接受挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能?！?/p>

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林老師說，小姑娘告訴她，自己一邊在提升英語，一邊在復習其他學科，準備中考?！昂⒆雍苡兄饕?，雖然不需要中考成績用來升學，但她覺得參加中考，對自己來說是一個提升。她說，自己目前的英語水平較弱，但在國際高中，理科會是她的強項?！?/p>

另一個孩子被日語班錄取?！昂⒆拥睦砜葡鄬ζ?，在學習上不太有信心。但語言能力很不錯，對日語也很有興趣。在?？贾校某煽兾挥谥猩?，孩子也更有動力了。爸媽也支持她往優(yōu)勢方向發(fā)展?！?/p>

杭州市惠興中學初三班主任阮敏老師說，班里38名同學中，有一名同學前不久請假準備上海國際高中的測試，并被順利錄取?！澳泻⒌膶W業(yè)成績中等，如果走傳統(tǒng)的升學路，可能會讀優(yōu)高。他的英語口語很不錯，性格也很開朗幽默，父母在他小時候就有了出國讀大學的規(guī)劃，覺得換一個賽道更適合孩子。”

變化

走特長路線的孩子

更重視文化課了

老師們發(fā)現(xiàn)，近幾年，報考藝術類特色班的學生也更看重學科成績了。

有班主任表示，近期有些孩子會為藝術類的術科考試做個性化的準備，但大部分孩子在文化課上也不會放松，考完后會陸續(xù)回來。

“多年前，可能家長會覺得成績不好，才考慮選擇學美術、音樂。但近幾年，家長和學生的觀念都改變了。為了升學臨時打算學藝術的孩子越來越少，考美術班、音樂班的孩子，從小就有相關的特長，文化課成績也抓得緊?！绷置防蠋熣f，班里打算走特長生路線和考特色班的孩子，一直都在學校正常學習，并沒有額外請假。

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林老師班里有兩個學生打算考美術班，一直利用雙休日的時間在進行專業(yè)訓練，而一個練小提琴的孩子，除了雙休日外，每天晚自習后會回家練習，“幾個孩子都是從小有功底，家長覺得學習藝術是作為興趣愛好，更注重文化課成績?！?/p>

林老師從教二十多年來，發(fā)現(xiàn)近年來特長生的綜合素養(yǎng)、學科成績越來越好。“上一屆有個體育特長生，中考分數(shù)很高，完全可以憑裸考進重高。這些孩子具有一些很好的素養(yǎng)和品質(zhì)，往往會遷移到學科學習上。比如擅長球類的孩子，反應敏銳，分析能力強；而學樂器的孩子肯堅持，也更擅長時間規(guī)劃?！?/p>

記者手記：“空椅子”背后是教育需求多元化

在杭州市十三中教育集團總校長屈強看來，近年來，教室里出現(xiàn)“空椅子”，其實是一個很自然的現(xiàn)象，是教育需求多元化的表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家庭具備了較好的經(jīng)濟條件，不同的家庭對孩子也有了不同的人生規(guī)劃，有了更多選擇，助力孩子找到最適合的升學路，讓孩子去更開放的環(huán)境中學習。

屈校長說，學校尊重孩子與家長的想法，提供客觀的評估，給孩子和家長一些建議。在他看來，現(xiàn)在家長的選擇，相比“躲避內(nèi)卷”的逃避心態(tài)，更多的是經(jīng)過多方了解、調(diào)研后的一種主動選擇，看準哪一條途徑更適合孩子的發(fā)展，最終理性選擇。

對于個別想要“脫產(chǎn)”進行學科類補習的孩子，他的觀點是“不建議這樣做”，“有些家長在初中的最后一個學期會比較焦慮，希望通過‘脫產(chǎn)’補習來提升孩子的成績。校外培訓具有商業(yè)性，一對一的補習花費很高，但效果往往不好，甚至有可能會越補越差。學校對學科類內(nèi)容的把控，在師資、教研上，是遠強于外面的。這段時間，學校在學科上也在進行分層教學、‘培優(yōu)補差’，在學生藝術類專業(yè)的提升上，老師也在盡可能做相應的輔導?！?/p>

來源：升學寶 潮新聞·錢江晚報 記者  金丹丹 陳素萍

值班編輯：周勤