紐約大學朗格尼健康中心(NYU Langone Health)兒科和人口健康副教授門德爾松(Mendelsohn)表示，雖然數(shù)碼玩具經(jīng)常標以“幫助孩子學習”的標簽，家長們也深以為然，但實際上孩子能從中所學到的少之又少，因為他們真正需要的其實是自由自在的玩耍時間。

門德爾松表示：“玩具只是幫助父母和孩子共度美好時光的道具。”。人與人之間的互動才是最重要的，幼兒通過與看護人的互動學到的東西最多。

門德爾松還指出，對于嬰兒來說，除了與家人視頻聊天外，其實沒有必要接觸電子屏幕。美國兒科學會也建議，18個月以下的嬰兒應遠離電子屏幕，18至24個月大的幼兒可在監(jiān)護人陪同下少量接觸電子屏幕，2到5歲的兒童，建議每天看電視、電腦和移動設備的時間應不超過一個小時。

西雅圖兒童研究所(Seattle Children's Research Institute)兒童健康、行為與發(fā)展中心主任迪米特里克里斯塔基斯博士)指出，到目前為止，iPad才問世了十年左右，這也就意味著，電子設備和應用程序可能對幼兒產生的影響尚不明朗。但可以明確的是，對幼兒來說，在游戲中學會與他人“互動”十分重要，而電子設備卻很難做到這一點。

此外，門德爾松和克里斯塔基斯還共同提出了另一個觀點：父母也需要放下電子設備，因為如果父母經(jīng)常玩手機，孩子們也會“有樣學樣”，而且，父母花費在電子設備上的時間越多，陪伴孩子的時間就越少。

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