加快推進(jìn)綜合改革和“雙一流”建設(shè)

抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把好人才引進(jìn)、考核、晉升和教師培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施包含師德思政、教學(xué)科研、組織領(lǐng)導(dǎo)力的全周期、全覆蓋教師發(fā)展體系，加強(qiáng)對(duì)青年教師的關(guān)心支持和政治引領(lǐng)，建設(shè)好政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、以教書育人為第一學(xué)術(shù)責(zé)任的教師隊(duì)伍。深化科研改革，突破制約前沿部署、交叉學(xué)科、軍民融合、服務(wù)地方的體制機(jī)制障礙，完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制，提升教育服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略能力。推進(jìn)“開放式”辦學(xué)格局，積極做好中外人文交流、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、世界一流大學(xué)交流合作工作，提升中國高校的全球影響力和美譽(yù)度。

——清華大學(xué)黨委書記陳旭

始終把立德樹人作為根本任務(wù)

復(fù)旦大學(xué)將按照習(xí)近平總書記的要求，始終把立德樹人作為中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的根本任務(wù)，堅(jiān)持“以德育德”，深化思政課改革，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神;堅(jiān)持“以智育德”，推進(jìn)課程思政體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博學(xué)篤志、正誼明道，求真理、悟道理、明事理;堅(jiān)持“以體育德”，大力開展體育教育和群眾性體育運(yùn)動(dòng);堅(jiān)持“以美育德”，提升學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng);堅(jiān)持“以勞育德”，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。

——復(fù)旦大學(xué)黨委書記焦揚(yáng)

不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作

武漢大學(xué)以習(xí)近平總書記全國教育大會(huì)的重要講話精神為指針，立足實(shí)際、積極探索、扎實(shí)推進(jìn)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，堅(jiān)持抓好馬克思主義理論教育，堅(jiān)持圍繞師生兩大群體加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持雙向融合整體推進(jìn)基層黨建和思想政治工作，堅(jiān)持校院系黨組織思想政治工作“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，把黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)落到基層。進(jìn)一步拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，補(bǔ)齊教師思想政治工作短板，精心培養(yǎng)和組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍，切實(shí)提高新時(shí)代高校思想政治工作水平。

——武漢大學(xué)黨委書記韓進(jìn)

加快推進(jìn)“新工科”建設(shè)

天津大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的改革發(fā)展，推動(dòng)大會(huì)精神與學(xué)校的工作實(shí)踐相結(jié)合，緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求，深化學(xué)校自身的綜合改革，加快推進(jìn)“新工科”建設(shè);深入推進(jìn)實(shí)施“一流本科2030計(jì)劃”和研究生培養(yǎng)綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量;面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求，推進(jìn)在基礎(chǔ)前沿領(lǐng)域、國家重點(diǎn)戰(zhàn)略領(lǐng)域、關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)科交叉，建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等高水平創(chuàng)新平臺(tái)、凝聚研究隊(duì)伍。

——天津大學(xué)黨委書記李家俊

關(guān)鍵詞： 教師隊(duì)伍 綜合改革