公交車、地鐵等公共場合發(fā)生人員哮喘、猝死等案例，在我們的生活中多次出現(xiàn)。遇到這種突發(fā)事件，第一時間搶救病患生命是很多人的想法，不過身處現(xiàn)場該如何發(fā)揮自身作用，未必每個人都清楚。上述事件中，全車乘客“教科書式”營救哮喘患者，給我們帶來十分豐富的啟示。

先看看這些乘客是怎么做的。有乘客大喊“有人要暈了”，及時提醒了其他人和公交司機(jī)。有乘客跑下公交車找交警求助，才有交警火速開路。有乘客打開車窗給患者透氣，有乘客按摩患者手心、掐人中，有乘客陪患者說話……抵達(dá)醫(yī)院后，有乘客背起患者跑向急診科。

同時，該公交車司機(jī)和相關(guān)交警的積極應(yīng)對堪稱專業(yè)。司機(jī)獲悉有乘客暈倒后，打著雙閃燈加快速度靠右行駛，靠邊停車后查看患者情況并撥打120求助。執(zhí)勤交警獲悉后，當(dāng)機(jī)立斷駕駛警用摩托車在公交車前開道，在晚高峰期間為搶救患者打開一條“生命通道”。這些都具有示范意義。

我們生活在越來越安全的社會，但仍然難免發(fā)生某些不確定的事件。像上述女孩那樣突發(fā)哮喘危及生命安全，往往是不可預(yù)料的。如何應(yīng)對這種突發(fā)事件，對我們社會中的每個人都是考驗(yàn)。上述事件中的乘客、司機(jī)、交警交上了合格的答卷，我們又該從他們身上學(xué)些什么?

啟示之一，全體乘客積極參與營救，體現(xiàn)了深厚的命運(yùn)共同體意識。乘坐公交車的這些人一般沒有閑人，不是著急下班回家，就是忙于其他事情。但有人突發(fā)哮喘后，本來有不同目的的人，突然形成一種共識——“讓女孩活下來”，并為此發(fā)揮了各自的“光”和“熱”，變成“同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友”。

我們每個人都是命運(yùn)共同體中的一員。不僅在發(fā)生大災(zāi)大難時，我們需要命運(yùn)共同體意識，在他人遇到危急困難時，也需要這種公共意識。誰也不能確保自己一直生活在安全地帶，當(dāng)每個人始終都有與他人命運(yùn)與共的意識，及時互幫互助，很多風(fēng)險都會被化解。

啟示之二是營救專業(yè)性。面對突發(fā)哮喘、猝死等急癥，醫(yī)護(hù)人員自然懂得如何科學(xué)施救。作為非專業(yè)人士不能“蠻干”，只有正確營救才有望救人一命。普通人要掌握急救常識，要么通過自學(xué)，要么接受相關(guān)培訓(xùn)。從上述多名乘客的營救舉動來看，他們都具備一定的專業(yè)急救常識，這些知識來自哪里?

據(jù)報道，珠海市有關(guān)方面開展過各種形式的急救專項培訓(xùn)。譬如，在社區(qū)舉辦公益講堂;在學(xué)校舉辦急救知識進(jìn)校園活動;在企業(yè)舉辦專題講座等。顯然，這些專業(yè)培訓(xùn)讓更多市民掌握了急救常識，讓他們能夠遇到突發(fā)急癥不逃避、不慌亂，采取正確施救方式，這都得益于“教科書式”的急救科普。

“教科書式”的案例和表述，近年來頻頻進(jìn)入我們的視野。這些經(jīng)典案例對我們個人學(xué)習(xí)自救和救助他人，以及對加強(qiáng)公共應(yīng)急處置和完善社會治理，都是難得的教材。我們每個人和有關(guān)職能部門、公共機(jī)構(gòu)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做自助助人和社會善治的好學(xué)生。

關(guān)鍵詞： 廣州 哮喘 急救 公共應(yīng)急